رفتن به متن صفحه

اصول الفقه

الشیخ محمدرضا المظفر

فهرست کتاب
  1. المدخل: نحمده على آلائه، ونصلّي على خاتم النبيين محمّد وآله الطاهرين…
  2. * تعريف علم الأصول
  3. * الحكم واقعيّ وظاهريّ. والدليل اجتهاديّ وفقاهتيّ
  4. * موضوع علم الأصول
  5. * فائدته
  6. * تقسيم أبحاثه
  7. تمرينات
  8. المقدّمة: تبحث عن أمور لها علاقة بوضع الألفاظ واستعمالها ودلالتها، وفيها…
  9. ١. حقيقة الوضع
  10. ٢. من الواضع؟
  11. ٣. الوضع تعيينىّ وتعيّنىّ
  12. ٤. أقسام الوضع
  13. ٥. استحالة القسم الرابع
  14. ٦. وقوع الوضع العامّ والموضوع له الخاصّ، وتحقيق المعنى الحرفي
  15. تمرينات
  16. ٧. الاستعمال حقيقيّ ومجازيّ
  17. ٨. الدلالة تابعة للإرادة
  18. ٩. الوضع شخصيّ ونوعيّ
  19. ١٠. وضع المركّبات
  20. ١١. علامات الحقيقة والمجاز
  21. تمرينات
  22. ١٢. الأصول اللفظيّة
  23. تمهيد: اعلم أنّ الشكّ في اللفظ على نحوين:
  24. ١٣. الترادف والاشتراك
  25. تمرينات
  26. تمرينات
  27. ١٤. الحقيقة الشرعيّة
  28. تمرينات
  29. المقصد الأوّل: مباحث الألفاظ
  30. تمهيد: المقصود من «مباحث الألفاظ»، تشخيص ظهور الألفاظ من ناحية عامّة،…
  31. الباب الأوّل: المشتقّ
  32. ١. ما المراد من المشتقّ المبحوث عنه؟
  33. ٢. جريان النزاع في اسم الزمان
  34. ٣. اختلاف المشتقّات من جهة المبادئ
  35. ٤. استعمال المشتقّ بلحاظ حال التلبّس حقيقة
  36. تمرينات
  37. الباب الثاني: الأوامر
  38. المبحث الأوّل: مادّة الأمر
  39. تمرينات
  40. المبحث الثاني: صيغة الأمر
  41. تمرينات
  42. تمهيد: كلّ متفقّه يعرف أنّ في الشريعة المقدّسة واجبات لا تصحّ ولا تسقط…
  43. تمرينات
  44. تمرينات
  45. الخاتمة: في تقسيمات الواجب
  46. تمرينات
  47. الباب الثالث: النواهي
  48. ١. مادّة النهي
  49. ٢. صيغة النهي
  50. ٣. ظهور صيغة النهي في التحريم
  51. ٤. ما المطلوب في النهي؟
  52. ٥. دلالة صيغة النهي على الدوام والتكرار
  53. تمرينات
  54. الباب الرابع: المفاهيم
  55. تمهيد: في معنى كلمة «المفهوم»، وفي النزاع في حجيّته، وفي أقسامه. فهذه…
  56. ١. معنى كلمة المفهوم
  57. ٢. النزاع في حجّيّة المفهوم
  58. ٣. أقسام المفهوم
  59. تمرينات
  60. الأوّل: مفهوم الشرط
  61. تمرينات
  62. الثاني: مفهوم الوصف
  63. تمرينات
  64. الثالث: مفهوم الغاية
  65. تمرينات
  66. الرابع: مفهوم الحصر
  67. تمرينات
  68. الخامس: مفهوم العدد
  69. السادس: مفهوم اللقب
  70. تمرينات
  71. خاتمة: في دلالة الاقتضاء والتنبيه والإشارة
  72. تمهيد: يجري كثيرا على لسان الفقهاء والأصوليّين ذكر دلالة الاقتضاء…
  73. تمرينات
  74. الباب الخامس: العامّ والخاصّ
  75. تمهيد: العامّ والخاصّ: هما من المفاهيم الواضحة البديهيّة التي لا تحتاج…
  76. أقسام العامّ
  77. ١. ألفاظ العموم
  78. تمرينات
  79. ٢. المخصّص المتّصل والمنفصل
  80. ٣. هل استعمال العامّ في المخصّص مجاز؟
  81. ٤. حجيّة العامّ المخصّص في الباقي
  82. تمرينات
  83. ٥. هل يسري إجمال المخصّص إلى العامّ؟
  84. تمرينات
  85. ٦. لا يجوز العمل بالعامّ قبل الفحص عن المخصّص
  86. تمرينات
  87. ٧. تعقيب العامّ بضمير يرجع إلى بعض أفراده
  88. تمرينات
  89. ٩. تخصيص العامّ بالمفهوم
  90. ١٠. تخصيص الكتاب العزيز بخبر الواحد
  91. ١١. دوران بين التخصيص والنسخ
  92. تمرينات
  93. الباب السادس: المطلق والمقيّد
  94. المسألة الأولى: معنى المطلق والمقيّد
  95. المسألة الثانية: الإطلاق والتقييد متلازمان
  96. تمرينات
  97. المسألة الرابعة: هل الإطلاق بالوضع؟
  98. تمرينات
  99. تمرينات
  100. المسألة السادسة: المطلق والمقيّد المتنافيان
  101. تمرينات
  102. الباب السابع: المجمل والمبيّن
  103. ١. معنى المجمل والمبيّن
  104. تمرينات
  105. المقصد الثاني: الملازمات العقليّة
  106. تمهيد: من الأدلّة على الحكم الشرعيّ عند الأصوليّين الإماميّة «العقل»،…
  107. ١. أقسام الدليل العقليّ
  108. ٢. لما ذا سمّيت هذه المباحث بالملازمات العقليّة؟
  109. تمرينات
  110. الباب الأوّل: المستقلاّت العقليّة
  111. تمهيد: الظاهر انحصار المستقلاّت العقليّة ـ التي يستكشف منها الحكم…
  112. المبحث الأوّل: التحسين والتقبيح العقليّان
  113. المبحث الثاني: إدراك العقل للحسن والقبح
  114. المبحث الثالث: ثبوت الملازمة العقليّة بين حكم العقل وحكم الشرع
  115. تمرينات
  116. الباب الثاني: غير المستقلاّت العقليّة
  117. تمهيد: سبق أن قلنا: إنّ المراد من «غير المستقلاّت العقليّة» هو ما لم…
  118. المسألة الأولى: الإجزاء
  119. المقام الأوّل: الأمر الاضطراريّ
  120. المقام الثاني: الأمر الظاهريّ
  121. تمهيد: للحكم الظاهريّ اصطلاحان: أحدهما: ما تقدّم في أوائل الجزء…
  122. تمرينات
  123. المسألة الثانية: مقدّمة الواجب
  124. تمرينات
  125. تمرينات
  126. تمرينات
  127. تمرينات
  128. تمرينات
  129. المسألة الرابعة: اجتماع الأمر والنهي
  130. تمرينات
  131. المسألة الخامسة: دلالة النهي على الفساد
  132. المبحث الأوّل: النهي عن العبادة
  133. المبحث الثاني: النهي عن المعاملة
  134. تمرينات
  135. المقصد الثالث: مباحث الحجّة
  136. تمهيد: إنّ مقصودنا من هذا البحث ـ وهو «مباحث الحجّة» ـ تنقيح ما يصلح…
  137. تمرينات
  138. المقدّمة: وفيها مباحث:
  139. تمرينات
  140. تمرينات
  141. تمرينات
  142. تمرينات
  143. تمرينات
  144. تمرينات
  145. تمرينات
  146. تمرينات
  147. تمرينات
  148. تمرينات
  149. الباب الأوّل: الكتاب العزيز
  150. تمهيد: إنّ القرآن الكريم هو المعجز الخالد لنبيّنا محمّد…
  151. تمرينات
  152. الباب الثاني: السنّة
  153. تمهيد: السنّة في اصطلاح الفقهاء: «قول النبيّ أو فعله أو تقريره».
  154. تمرينات
  155. تمهيد: لا يخفى أنّ من يستدلّ على حجّيّة خبر الواحد بالآيات الكريمة لا…
  156. تمرينات
  157. الباب الثالث: الإجماع
  158. تمهيد: الإجماع أحد معانيه في اللغة: «الاتّفاق». والمراد منه في…
  159. تمرينات
  160. الباب الرابع: الدليل العقليّ
  161. تمرينات
  162. الباب الخامس: حجّيّة الظواهر
  163. تمرينات
  164. الباب السادس: الشهرة
  165. تمرينات
  166. الباب السابع: السيرة
  167. تمرينات
  168. الباب الثامن: القياس
  169. تمهيد: إنّ القياس ـ على ما سيأتي تحديده، وبيان موضع البحث عنه ـ من…
  170. تمرينات
  171. الباب التاسع: التعادل والتراجيح
  172. تمهيد: عنون الأصوليّون من القديم هذه المسألة بعنوانها المذكور.
  173. تمرينات
  174. تمرينات
  175. تمرينات
  176. المقام الأوّل: المرجّحات الخمسة
  177. المقام الثاني: في المفاضلة بين المرجّحات
  178. المقام الثالث: في التعدّي عن المرجّحات المنصوصة
  179. تمرينات
  180. المقصد الرابع: مباحث الأصول العمليّة
  181. تمهيد: لا شكّ في أنّ كلّ متشرّع يعلم علما إجماليّا بأنّ لله (تعالى)…
  182. تمرينات
  183. الاستصحاب
  184. تمرينات
  185. تمرينات
  186. تمرينات

١١. علامات الحقيقة والمجاز

ص ۴۰

قد يعلم الإنسان ـ إمّا من طريق نصّ أهل اللغة أو لكونه نفسه من أهل اللغة ـ أنّ لفظ كذا موضوع لمعنى كذا، ولا كلام لأحد في ذلك؛ فإنّه من الواضح أنّ استعمال اللفظ في ذلك المعنى حقيقة وفي غيره مجاز.

وقد يشكّ في وضع لفظ مخصوص لمعنى مخصوص، فلا يعلم أنّ استعماله فيه هل كان على سبيل الحقيقة فلا يحتاج إلى نصب قرينة عليه أو على سبيل المجاز، فيحتاج إلى نصب القرينة؟ وقد ذكر الأصوليّون لتعيين الحقيقة من المجاز ـ أي لتعيين أنّه موضوع لذلك المعنى أو غير موضوع ـ طرقا وعلامات كثيرة نذكر هنا أهمّها.

العلامة الأولى: التبادر

دلالة كلّ لفظ على أيّ معنى لا بدّ لها من سبب. والسبب لا يخلو فرضه عن أحد أمور ثلاثة: المناسبة الذاتيّة، وقد عرفت بطلانها، أو العلقة الوضعيّة، أو القرينة الحاليّة أو المقاليّة. فإذا علم أنّ الدلالة مستندة إلى نفس اللفظ من غير اعتماد على قرينة فإنّه يثبت أنّها من جهة العلقة الوضعيّة. وهذا هو المراد بقولهم: «التبادر علامة الحقيقة». والمقصود من كلمة «التبادر» هو انسباق المعنى من نفس اللفظ مجرّدا عن كلّ قرينة.

وقد يعترض على ذلك بأنّ التبادر لا بدّ له من سبب، وليس هو إلاّ العلم بالوضع؛ لأنّ من الواضح أنّ الانسباق لا يحصل من اللفظ إلى معناه ـ في أيّة لغة ـ لغير العالم بتلك اللغة، فيتوقّف التبادر على العلم بالوضع، فلو أردنا إثبات الحقيقة وتحصيل العلم بالوضع بسبب التبادر، لزم الدور المحال، فلا يعقل ـ على هذا ـ أن يكون التبادر علامة للحقيقة يستفاد منه العلم بالوضع، والمفروض أنّه مستفاد من العلم بالوضع.

ص ۴۱

والجواب: أنّ كلّ فرد من أيّة أمّة يعيش معها لا بدّ أن يستعمل الألفاظ المتداولة عندها تبعا لها، ولا بدّ أن يرتكز في ذهنه معنى اللفظ ارتكازا يستوجب انسباق ذهنه إلى المعنى عند سماع اللفظ، وقد يكون ذلك الارتكاز من دون التفات تفصيليّ إليه وإلى خصوصيّات المعنى، فإذا أراد الإنسان معرفة المعنى وتلك الخصوصيّات وتوجّهت نفسه إليه فإنّه يفتّش عمّا هو مرتكز في نفسه من المعنى، فينظر إليه مستقلاّ عن القرينة، فيرى أنّ المتبادر من اللفظ الخاصّ ما هو من معناه الارتكازيّ، فيعرف أنّه حقيقة فيه.

فالعلم بالوضع لمعنى خاصّ بخصوصيّاته التفصيليّة ـ أي الالتفات التفصيليّ إلى الوضع والتوجّه إليه ـ يتوقّف على التبادر، والتبادر إنّما هو موقوف على العلم الارتكازيّ بوضع اللفظ لمعناه غير الملتفت إليه.

والحاصل أنّ هناك علمين: أحدهما يتوقّف على التبادر وهو العلم التفصيليّ، والآخر يتوقّف التبادر عليه وهو العلم الإجماليّ الارتكازيّ.

هذا الجواب بالقياس إلى العالم بالوضع، وأمّا بالقياس إلى غير العالم به فلا يعقل حصول التبادر عنده؛ لفرض جهله باللغة. نعم، يكون التبادر أمارة على الحقيقة عنده إذا شاهد التبادر عند أهل اللغة، يعني أنّ الأمارة عنده تبادر غيره من أهل اللغة. مثلا إذا شاهد الأعجميّ من أصحاب اللغة العربيّة انسباق أذهانهم من لفظ «الماء» المجرّد عن القرينة إلى الجسم السائل البارد بالطبع فلا بدّ أن يحصل له العلم بأنّ هذا اللفظ موضوع لهذا المعنى عندهم. وعليه فلا دور هنا؛ لأنّ علمه يتوقّف على التبادر، والتبادر يتوقّف على علم غيره.

ص ۴۲

العلامة الثانية: عدم صحّة السلب وصحّته، وصحّة الحمل وعدمها

ذكروا: أنّ عدم صحّة سلب اللفظ عن المعنى الذي يشكّ في وضعه له علامة أنّه حقيقة فيه، وأنّ صحّة السلب علامة على أنّه مجاز فيه.

وذكروا أيضا: أنّ صحّة حمل اللفظ على ما يشكّ في وضعه له علامة الحقيقة، وعدم صحّة الحمل علامة على المجاز.

وهذا ما يحتاج إلى تفصيل وبيان، فلتحقيق الحمل وعدمه والسلب وعدمه نسلك الطرق الآتية:

١. نجعل المعنى الذي يشكّ في وضع اللفظ له «موضوعا»، ونعبّر عنه بأيّ لفظ كان يدلّ عليه.

ثمّ نجعل اللفظ المشكوك في وضعه لذلك المعنى «محمولا» بما له من المعنى الارتكازيّ.

ثمّ نجرّب أن نحمل بالحمل الأوّلي اللفظ بما له من المعنى المرتكز في الذهن على ذلك اللفظ الدالّ على المعنى المشكوك وضع اللفظ له. والحمل الأوّلي ملاكه الاتّحاد في المفهوم والتغاير بالاعتبار، وحينئذ إذا أجرينا هذه التجربة فإن وجدنا عند أنفسنا صحّة الحمل وعدم صحّة السلب علمنا تفصيلا بأنّ اللفظ موضوع لذلك المعنى، وإن وجدنا عدم صحّة الحمل وصحّة السلب علمنا أنّه ليس موضوعا لذلك المعنى، بل يكون استعماله فيه مجازا.

٢. إذا لم يصحّ عندنا الحمل الأوّلي نجرّب أن نحمله هذه المرّة بالحمل الشائع الصناعيّ الذي ملاكه الاتّحاد وجودا والتغاير مفهوما، وحينئذ، فإن صحّ الحمل علمنا أنّ المعنيين متّحدان وجودا، سواء كانت النسبة التساوي أو العموم من وجه أو مطلقا، ولا يتعيّن واحد منها بمجرّد صحّة الحمل، وإن لم يصحّ الحمل وصحّ السلب علمنا أنّهما متباينان.

ص ۴۳

٣. نجعل موضوع القضية أحد مصاديق المعنى المشكوك وضع اللفظ له، لا نفس المعنى المذكور، ثمّ نجرّب الحمل ـ وينحصر الحمل في هذه التجربة بالحمل الشائع ـ فإن صحّ الحمل، علم منه حال المصداق من جهة كونه أحد المصاديق الحقيقيّة لمعنى اللفظ الموضوع له، سواء كان ذلك المعنى نفس المعنى المذكور أو غيره المتّحد معه وجودا، كما يستعلم منه حال الموضوع له في الجملة من جهة شموله لذلك المصداق، بل قد يستعلم منه تعيين الموضوع له، مثل ما إذا كان الشكّ في وضعه لمعنى عامّ أو خاصّ، كلفظ «الصعيد» المردّد بين أن يكون موضوعا لمطلق وجه الأرض أو لخصوص التراب الخالص، فإذا وجدنا صحّة الحمل وعدم صحّة السلب بالقياس إلى غير التراب الخالص من مصاديق الأرض يعلم بالقهر تعيين وضعه لعموم الأرض.

وإن لم يصحّ الحمل وصحّ السلب علم أنّه ليس من أفراد الموضوع له ومصاديقه الحقيقيّة، وإذا كان قد استعمل فيه اللفظ، فالاستعمال يكون مجازا إمّا فيه رأسا أو في معنى يشمله ويعمّه.

تنبيه:

إنّ الدور الذي ذكر في التبادر يتوجّه إشكاله هنا أيضا. والجواب عنه نفس الجواب هناك؛ لأنّ صحّة الحمل وصحّة السلب إنّما هما باعتبار ما للّفظ من المعنى المرتكز إجمالا، فلا تتوقّف العلامة إلاّ على العلم الارتكازيّ، وما يتوقّف على العلامة هو العلم التفصيليّ.

ص ۴۴

هذا كلّه بالنسبة إلى العارف باللغة. وأمّا الجاهل بها: فيرجع إلى أهلها في صحّة الحمل والسلب وعدمهما كالتبادر.

العلامة الثالثة: الاطّراد

وذكروا من جملة علامات الحقيقة والمجاز الاطّراد وعدمه؛ فالاطّراد علامة الحقيقة، وعدمه علامة المجاز.

ومعنى الاطّراد: أنّ اللفظ لا تختصّ صحّة استعماله في المعنى المشكوك بمقام دون مقام، ولا بصورة دون صورة، كما لا تختصّ بمصداق دون مصداق.

والصحيح أنّ الاطّراد ليس علامة الحقيقة؛ لأنّ صحة استعمال اللفظ في معنى بما له من الخصوصيّات مرّة واحدة تستلزم صحّته دائما، سواء كان حقيقة أم مجازا، فالاطّراد لا يختصّ بالحقيقة حتى يكون علامة لها.